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Degraus de Saber

Biblioteca do Agrupamento de Escolas de Vale de Ovil - Baião

Degraus de Saber

Biblioteca do Agrupamento de Escolas de Vale de Ovil - Baião

Aos leitores...

BibliotecaH, 01.10.18

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Fonte da imagem: https://mbtskoudsalg.com/images/kids-books-png-4.png

Uma mensagem da Drª Teresa Calçada, Comissária do Plano Nacional de Leitura 2027

"Aos Leitores             

                Ler é um prazer. Mas só para alguns. Para quem cresceu entre livros, por exemplo, e conquistou, a cada página lida, o gosto pela leitura. Ao mesmo tempo, descobriu que cada livro guarda dentro outros mundos, outras pessoas, outros lugares, outros tempos, outras memórias, outras formas de ser, de estar, de sentir, de comunicar, de rir... E essa descoberta, intimamente ligada à preservação da capacidade de espanto que caracteriza a infância, terá sempre alimentado a vontade de continuar a ler. Por prazer, não por obrigação.

                Não é muito diferente do que acontece com outras atividades que preenchem o nosso quotidiano, como comer ou fazer exercício físico. Comer pode ser um prazer, para quem desde cedo aprendeu a distinguir o sabor dos alimentos; fazer exercício físico também pode ser um prazer, para quem cresceu a fazer cambalhotas e pinos, a jogar à bola e a correr atrás dos amigos. É certo que todas estas atividades, sendo à partida naturais, implicam depois uma decisão e uma prática. No caso da leitura, essa decisão e essa prática dependem, muitas vezes, de quem nos rodeia: das famílias, dos amigos, dos professores... Se quem nos rodeia tiver a capacidade de nos contaminar com boas leituras, leituras que alimentem a nossa curiosidade e estimulem a nossa imaginação, de certeza que cresceremos leitores.

                É também esse o momento em que se torna fundamental o papel do Plano Nacional de Leitura, fornecendo coordenadas para que a leitura se torne um prazer, isto é, sugerindo livros capazes de entusiasmar não apenas os que já são leitores, como aqueles que ainda não são. Funciona como um mapa, útil em qualquer viagem, sobretudo em viagens por territórios desconhecidos, e pode ser usado para orientar leitores de todas as gerações. Assim como para dar pistas para que as famílias e os professores saibam o que partilhar com os leitores mais novos, e até entre si.

                Essa troca — de professores com alunos, de famílias com professores, de pais com filhos — é essencial para formar leitores e para, no meio das dezenas de livros que são diariamente publicados em Portugal, distinguir os melhores. Só deste modo será possível criar uma rede em que os livros, escolhidos por especialistas, possam circular pelas mãos dos leitores, os que já o são e os que se tornarão. A leitura implica essa prática. E essa conquista."

Projeto "Ler +, Ser +"

BibliotecaH, 20.09.18

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"No âmbito do apoio dado a escolas que desenvolvem programas de leitura de qualidade reconhecida, a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e o Plano Nacional de Leitura 2027 (PNL2027) têm a satisfação de divulgar os projetos selecionados para integrar a rede de escolas aLer+2027. Agradecemos a todos os candidatos o empenho e trabalho demonstrados, e felicitamos as escolas selecionadas este ano." (Rede de Bibliotecas Escolares)

O nosso Agrupamento viu o seu projeto de leitura aprovado. E em que consiste este projeto?

“Ler+, Ser+” é um projeto que associa as “estórias” contadas em família, à reflexão sobre temas ligados a uma cidadania ativa e à leitura/escrita em diversos suportes/formatos. Com a atividade “Leituras d’Aldei@” parte-se da realidade local para refletir sobre os desafios da grande “aldeia global” (McLuhan) em que se transformou o mundo. A Escola também quer levar este debate para fora dos seus portões e propõe-se fazê-lo com as atividades “Cubos QR de leitura” e “Lê e Argument@”, disponibilizando objetos e um espaço onde a comunidade é incentivada a participar. Finalmente, a atividade “Ler+ #Banda Desenhad@, Ser+ Cidadão” combina a leitura e a criação de tiras de BD com a abordagem de temas previstos na Estratégia de Educação para a Cidadania da Escola.

A colaboração de todos é importante para o desenvolvimento deste projeto.